基本信息

---

下载

文档摘要

---

初中舞蹈美育与化学教育融合的实践研究论文

摘要：

在新时代教育改革的浪潮下，初中教育正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。舞蹈美育与化学教育作为初中课程体系中的重要组成部分，前者以身体为媒介培育审美与情感，后者以实验为基础探索物质世界的规律。二者看似分属艺术与科学领域，却在育人目标上有着深层次的契合点。本研究立足初中生认知发展特点，探索舞蹈美育与化学教育的融合路径，旨在通过“以美促科、以科蕴美”的实践模式，破解化学抽象概念教学难、舞蹈美育与学科知识脱节等问题，激发学生学习内驱力，培育其科学精神与人文素养协同发展的综合能力。研究采用行动研究法，结合具体教学案例，分析融合实践对学生学习兴趣