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文档摘要

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学校图书室管理不到位整改措施

为全面提升学校图书室服务效能，切实发挥其文化育人主阵地作用，针对前期自查及师生反馈中暴露出的管理短板，结合《中小学图书馆（室）规程》及学校实际，现制定本整改措施，系统推进图书室规范化、专业化、现代化建设。

一、问题溯源与整改定位

通过为期两周的全方位调研（覆盖12个班级、87名师生访谈、300份问卷统计、3次管理员座谈），梳理出当前图书室管理存在的五大核心问题：一是制度体系滞后，现行《图书室管理办法》自2015年修订后未更新，岗位职责划分模糊，缺乏数字化服务、特殊群体保障等新兴领域规范；二是资源结构失衡，近三年新增图书中考试辅导类占比42%，经典文学、科普读物仅占