协调人地实现可持续发展关系

学习目标课程标准：运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。学习目标：1.通过自主阅读和案例辨析，了解人地关系思想的演化过程，理解人地协调观念产生的历史过程。并能阐述不同社会阶段人地关系的特征。2.通过材料阅读和案例分析，理解可持续发展的概念和内涵，并能对人类的生产生活活动是否符合可持续发展理念进行辨识和分析。3.通过材料阅读、给定区域人地关系案例的分析，理解区域人口、资源、发展之间的相互关系和实现可持续发展的主要途径，加强对人地协调观的理解，提升区域认识、综合思维能力。4.通