线上教学对学生的影响研究国内外文献综述

1.1国外研究现状

（1）在线教学理论研究

人们普遍认为在线教学是一个实践层面的问题，因而缺少在理论上的研究，导致在研究的过程中没有理论的支撑，浮于表面的研究，自然会带来不深刻的研究结果。

国外早早开始了这方面的理论基础研究，国外在线教学有着丰富且成熟的相关理论研究；在DimitriosVlachopoulos（2020）看来，学习者自主性、高度灵活性、数字技术的广泛使用是远程教学中必不可少的教学设计方法，他能够让学生学习成果得到增强，推动教育变革[1]。作者认为，在线教学活动中，教师与学生、学生与学生之间距离较远，这种距离感会导致教学过程的实施受到