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数学逻辑推理素养培养研究的国内外文献综述

1.1国内研究动态

国内有关“数学核心素养”的研究，大概经历了对数学素养的定位，由定位出发确定相关关键核心词，最后到数学核心素养确定的过程。

数学素养：与数学素养有关概念最初最对准确最权威提出是在2000年发布的中学教学大纲里，大纲中以思维、运算、空间想象，及解决问题能力和创新意识等纳入数学核素养定位中，由此可知在思维、运算、空间想象能力是数学素养主要部分。

数学核心关键词：《义务教育数学课程标准(2011年版)》REF_Re\r\h[1]第一次描述了核心关键词，在标准中一共提到的