基于核心素养的高中数学教学：数学建模能力培养的路径探究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中数学教学中数学建模能力的培养路径。通过对数学建模能力的重要性及其在高中数学教学中的现状分析，提出具体的教学策略，以期提高学生的数学建模素养，为我国数学教育改革提供参考。

关键词：核心素养；高中数学；数学建模；教学策略

一、引言

（一）数学建模能力在高中数学教学中的重要性

1.数学建模能力是核心素养的重要组成部分

在当今这个信息时代，数学建模能力作为一种基本的科学素养，已成为衡量一个人综合素质的重要指标。高中数学教学不仅要传授给学生基本的数学知识，更要培养学生的数学思维能力、创新能力，以及将数学知识