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基于问题情境的大学生计算思维

训练研究

摘要

计算思维（ComputationalThinking,CT）是“一种运用计算机科学基本概念

解决问题、设计系统和理解人类行为的方式”(Wing,2006)，作为一种高效解决

问题的能力，它是数字时代每个人都应该具备的基本技能。当前计算思维的培养

研究已经从基础教育阶段扩展到高等教育阶段，但是仍以基础教育阶段为主，高

等教育阶段的研究缺乏