在线教学环境下基于机器视觉的师生情绪感染分析与干预

策略研究

摘要

随着我国教育改革的不断深化，教育情感的重要性愈发凸显，师生情绪感染

的研究的重要性逐渐凸显。研究表明，积极的情绪感染能够有效激发学习者的自

我效能感和学习动力，而消极情绪感