高中数据科学课程在培养学生信息素养与批判性思维中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学课程在培养学生信息素养与批判性思维中的应用。通过分析当前教育背景及数据科学课程的重要性，阐述数据科学课程在培养学生信息素养与批判性思维方面的积极作用。

关键词：高中；数据科学课程；信息素养；批判性思维

一、背景分析

（一）当前教育背景

1.教育信息化进程加速

随着科技的飞速发展，教育信息化已成为我国教育改革的重要方向。在教育信息化背景下，高中教育逐渐从传统的知识传授型教学转向能力培养型教学，强调学生综合素质的提高。数据科学作为一门新兴的跨学科领域，融合了数学、计算机科学、统计学等多个学科，为培养学生