基本信息

---

下载

文档摘要

---

02|硅基逻辑：不要学历的大学要什么？

欢迎来到《全球教育报告》，我是沈祖芸。

上一讲，我们谈到了学历资产的贬值，听完后，我猜你心里可能还会产生一个疑问：

如果教育资产重置，旧的地图已经无法指引未来，我和孩子究竟该去向何方？

今天这一讲，我要带你去看的就是我今年调研的结果。它不是一条现成的路，而是一

条正在从全球顶尖高校中浮现出来的新趋势。

什么趋势呢？我们可以先来做一个对比：

如果说过去我们熟悉的教育是碳基逻辑，按照人类传统的思维方式，依赖经验，追求

确定性的知识体系，那么这个新趋势就是快速迭代、数据驱动、多任务并行、以解决

问题为终极目标。因为跟AI的运行方式很