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文档摘要

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一亿有多大探究型

《一亿有多大》探究型教案设计

?情境|任务|成果|资源|评估

?情境：

?请同学们看屏幕，读一读屏幕上的这条信息。（电脑课件出示：据有关部门

统计，由于我国城镇供水网漏水严重，每年因此损失的自来水达到100亿

吨。）从这条信息中你知道了什幺?100亿是多少个一亿?有谁知道一亿有多大

呢?(10000个万,10个千万……)一亿是个大数，它有多大呢？我们可以借助身

边熟悉的事物去研究、感受它的大小。（板书：一亿有多大）

?任务：

?教学目标：

?1、通过估计、实验、推算、交流等活动，让学生在具体的情境中体验一亿

的大小，培养学生数感，并让学生感受数学与生