第3章微项目论证重污染天气“汽车限行”的合理性——探讨社会性科学议题

能够综合应用氮及其化合物的性质及转化关系探讨相关的社会性科学议题，从不同的视角列举重污染天气“汽车限行”的利与弊，收集资料，进行科学论证与决策，促进“科学态度与社会责任”化学核心素养的发展。核心素养发展目标

一、科学认识社会性科学议题，寻找利与弊二、论证并权衡利与弊，作出决策内容索引

科学认识社会性科学议题，寻找利与弊一

1.社会性科学议题(1)社会性科学议题的含义由利用当代科学技术研究开发所引起的一系列与社会伦理道德、经济发展及自然生态环境等紧密相关的社会性问题。

(2)社会性科学议题的分析框架

2.项