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初中英语阅读教学中的跨文化交际能力培养论文

摘要：本论文以初中英语阅读教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的跨文化交际能力。通过分析当前初中英语阅读教学现状，提出相应的教学策略，以期为我国初中英语教育改革提供有益参考。

关键词：初中英语；阅读教学；跨文化交际能力；培养策略

一、引言

（一）初中英语阅读教学现状与问题

1.教学内容过于注重语言知识，忽视文化背景。在当前的初中英语阅读教学中，教师往往将重点放在词汇、语法等语言知识的讲解上，而忽视了文化背景的传授。这导致学生在阅读过程中难以理解文本中的文化内涵，降低了阅读效果。

2.教学方法单一，缺乏互动性。许多初中英语阅读课堂仍然采用“一言