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202X演讲人2026-03-06一、前言

目录01.前言07.作业03.新知讲授05.互动02.教学目标04.练习06.小结08.致谢

2026道德与法治五年级阅读角阅读毕淑敏作品选段

01PARTONE前言

前言站在五年级教室的窗边，看着孩子们捧着新发的《道德与法治》课本，指尖轻轻摩挲着目录页上“阅读角”三个字，我总想起去年春天带他们读毕淑敏《我很重要》时的场景。那时有个扎羊角辫的小姑娘举着手说：“老师，原来我不是妈妈的‘小麻烦’，我真的很重要。”她眼里的光，让我更确信：好的文字是道德与法治教育的火种，能在孩子心里烧出温暖的、照亮成长的光。

毕淑敏的作品于五年级道德与法治课堂而言，是再合适不过的“桥梁”。她的文字像春日的溪水，清浅却有力量——写亲情，不煽情却直抵人心；谈生命，不抽象却能让孩子触摸到温度；说责任，不生硬却能让“道理”变成“共情”。这学期的“阅读角”，我特意从她的散文集中挑选了《孩子，我为什么打你》《孝心无价》《我很重要》三个选段。这些文字里藏着道德与法治课最本真的内核：不是生硬的规范条文，而是对“人”的理解与尊重；不是机械的是非判断，而是对“心”的唤醒与滋养。

02PARTONE教学目标

教学目标基于五年级学生的认知特点（10-11岁，正处于道德认知从“他律”向“自律”过渡的关键期）和《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“生命安全与健康教育”“家