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2026年湘少版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Weather

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“探索奇妙天气世界：人与自然的和谐对话”为核心主题，紧密契合2022年版《义务教育英语课程标准》中“人与自然”主题群的内涵要求。主题设计立足于二年级学生的生活经验与认知特点，将抽象的天气现象转化为可感知、可操作的探究活动。通过系统梳理，主题聚焦于三个维度：一是天气现象的科学认知维度，引导学生观察云层变化、温度波动等自然规律；二是天气与日常生活的互动维度，强调穿衣搭配、出行安全等实用场景；三是环保意识的启蒙维度，融入气候变化对生态环境的影响，培养初步的