基本信息

---

下载

文档摘要

---

设计方案5篇（精华）

设计方案篇1

【教学目标】

１、熟悉“依、歇、丧”等５个生字。会写“精、希、却”等１２个生字。能读写“细心、盼望、依旧”等１３个词语。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，能读出“我们”的情感变化。

３、能仿照心理描写的方法，能较为详细地写出自己不断变化的心情。

４、愿意通过上网或查阅书刊搜集有关风筝的资料。

【教学重点】

１、“村”、“丧”的字形，“磨”、“坊”的读音。

２、有感情地朗读课文。能读出“我们”的情感变化。

【教学难点】