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文档摘要

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综合性学习

身边的文化遗产;一、某校八年级(5)班以“探寻物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

1．下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。

古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。A.许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，B.给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！;(1)A句有语序颠倒的语病，应将“____________”和“____________”调换位置。

(2)B句有用词不当的语病，应将“____________”改为“____________”。;2．班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内);二、某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。

1．【剪纸知识】根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。

早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。;2．【剪纸欣赏】请你仔细观察下面这幅剪纸作品，描绘画面内容，并揭示其寓意。;3．【我看剪纸】班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简洁的语言阐