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2026年教科版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：磁铁

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“磁铁的奇妙世界：从生活发现到科学探索”为核心主题，深度契合2022年版《义务教育科学课程标准》中“物质的运动与相互作用”学习领域要求，同时响应国家“双减”政策背景下对探究式学习的强化导向。主题设计并非简单聚焦磁铁知识的机械传授，而是立足儿童认知发展规律，将磁铁现象作为连接生活经验与科学思维的桥梁。三年级学生日常接触磁性玩具、冰箱贴等物品，但对其原理仅停留在“能吸铁”的模糊认知层面。2025年秋季开展的全国小学科学前测调研（覆盖28个省份、156所城乡学校，样