小学语文教学中学生阅读理解与问题解决能力的培养策略论文

###摘要

在小学语文教学中，阅读理解能力与问题解决能力是学生核心素养的重要组成部分，二者相辅相成，共同构成学生语言思维发展的核心支架。本文立足小学语文教学实践，分析当前学生能力培养的现实困境，探索以“读思结合”为路径、以“情境化教学”为载体、以“多元评价”为保障的培养策略，旨在通过优化教学设计，激发学生的阅读主动性，提升其在文本解读中发现问题、分析问题、解决问题的能力，为学生的终身学习与适应未来社会奠定坚实基础。

**关键词**：小学语文；阅读理解能力；问题解决能力；培养策略；核心素养

###一、引言

语文是“工具性与人文性统一”