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2026年粤科版五年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：沉与浮

（依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编制）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“沉与浮：探索物体在水中的奥秘”为核心主题，紧密围绕《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“物质的运动与相互作用”学习领域展开。主题设计立足于学生日常生活经验——从浴缸玩具到船舶航行，沉浮现象无处不在，却蕴含深刻的科学原理。2023年广东省基础教育研究院的实证调研显示，超过82%的五年级学生能直观描述沉浮现象，但仅35%能初步解释其成因，反映出知识碎片化与概念混淆的普遍问题。本主题突破传统教学中“重结