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“双减”明确要求一二年级不进行纸笔考试，这是减轻学生负担、促进学生健康成长的重要举措。如何设置情境让无纸

化期末既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，成为学校和所关注的问题。

福建省晋江市小学语文的小伙伴们对“一二年级无纸化综合”的操作方法进行了积极的探索，设计了

20个关于无纸化的设计个案，其中包含了检测、识字检测、诵读检测、口语交际检测、看图说话检测、阅

读能力检测、综合能力检测等内容。