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文档摘要

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四年级数学教案：角的度量和角的分类

教学目的：使学生认识量角器，会用量角器量角，能正确地度量角的度

数：认识常见的几种角，进一步加深对角的认识。

?教具、学具准备：教师准备活动角演示器，三角板，演示用的量角器。

?教学过程：

?一、复习

?教师出示一个角，让学生说出角各部分的名称。

?二、教学角的度量

?1．引入课题。

?出示图片：

?这两个角哪个大？(角2大。)

?你能准确地说出角2比角1大多少吗？(不能。)

?要知道角2比角1大多少，就要知道角2和角1各有多大，那就要对这两

个角进行度