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文档摘要

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四传统节日

——除法的初步认识

第2课时认识除法

1.结合具体情境，经历从平均分的过程中抽象出除法的过程，理解除法的意义。

2.会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称，会用除法算式表示平均分的过程。（重点）

3.在解决问题的过程中，进一步理解平均分与除法算式中各数的对应关系。（难点）

先拿4个，每

盘放一个；

再拿4个，每

盘放一个；

最后拿4个，

每盘放一个。

拿了3次。

每盘放了3个

把12个月饼平均分成4份，每份是3个。

我用连减计算。

12-4-4-4=0

每次减4，正好减3次，每盘放了3个。

所以，把12平均分成4份，每份是3个。

表示一共有12个月饼。

表