基本信息
文件名称：《认识时间》教学设计.pdf
文件大小：1.56 MB
总页数：7 页
更新时间：2026-04-08
总字数：约4.47千字
文档摘要
《认识时间》教学设计
教材分析：
“认识时间这一教学容的编排，是与一年级上册认识钟表联系
起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般，从简单到复杂的顺
序编排的，这样的编排既符合儿童的认知规律，也符合人们平时看读
时间的经验和习惯。教材是通过5分5分数的方法来读取时间，并通
过实际的操作，知道1时=6）（分。