摘要

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在科技迅猛发展的时代背景下，培养学生的综合素养与创新实践能力已成为基础教

育的重要目标。作为数字素养的重要组成部分，编程教育日益受到重视，促使学者们积

极探索将先进教育理念与编程教学相融合的有效路径。本研究基于STEAM教育，致力

式编程方式不仅能激发学生的学习兴趣，更有助于培养其逻辑思维与创新能力；这一特

点与STEAM教育的核心理念高度契合——STEAM教育通过整合科学、技术、工程、

艺术和数学等多学科知识，致力于培养具有跨学科思维