基本信息
文件名称：引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计.pdf
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总页数：10 页
更新时间：2026-04-08
总字数：约4.47千字
文档摘要
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课
设计
?教材解读：
?亿以内数的认识，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中
大数广泛存在，对大数的认识是万以内数的认识的拓展，也是学生必须掌握
的最基本的数学基础之一。本册教材先教学亿以内数的读法和写法，再教学
亿以上数的读法和写法，并对数的理论进行整理，在两部分认识数教学中间
安