毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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数字赋能的小学英语跨学科微项目化学习实践路径探索——以“设计爱心猫屋”微项目为例

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数字赋能的小学英语跨学科微项目化学习实践路径探索——以“设计爱心猫屋”微项目为例

摘要：本文以‘设计爱心猫屋’微项目为例，探讨了数字赋能的小学英语跨学科微项目化学习实践路径。通过分析数字技术在英语教学中的应用，提出了基于数字赋能的跨学科微项目化学习模式，并详细阐述了该模式在‘设计爱心猫屋’项目中的具体实施过程。研究发现，数字赋能的跨学科微项目化