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2026年苏教版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：汉字输入入门

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“汉字输入入门：数字时代的文化传承与创新”为核心主题，紧密契合《义务教育语文课程标准（2022年版）》对“语言文字积累与梳理”任务群的要求，聚焦二年级学生在信息化社会中的基础数字素养培养。主题设计立足于新时代教育数字化转型背景，将汉字输入这一信息技术技能与中华优秀传统文化传承深度融合，避免单纯技术操作的浅层教学。根据教育部基础教育司2025年发布的《中小学信息技术教育发展报告》，全国小学低年级学生智能设备接触率达92.7%，但系统化汉字输入训练缺失率高