基本信息
文件名称：《秒的认识》教学设计.pdf
文件大小：276.53 KB
总页数：9 页
更新时间：2026-04-08
总字数：约3.09千字
文档摘要
《秒的认识》教学设计
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?教材结合前面的主题图，直接说明：计量很短的时间，常用比分更小的单
位秒。接着针对明明提出的问题：怎样计量用秒作单位的时间呢？将图中的
情境制成动态课件，让学生感觉到计量很短的时间，要用到比分更小的单位
秒。
?教后反思：
?1.通过让学生参与倒计时的活动，使学生初步感受到了1秒的长短，同时
激发了学生学习的兴趣。
?2.学生通