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北师大版数学《小猫吃鱼》教学设计

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计教学要求：

?1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。

?2、初步渗透涵数的概念。

?3、初步培养学生发现问题，解决问题的能力。

?教学难点：开放题的教学

?教学时间：1课时

?教学准备：投影

?教学过程：

?一、创设情境，导入新课。

?1、出示小猫吃鱼的图。