基本信息

---

下载

文档摘要

---

《认识时间?解决问题》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

学会用“几时几分”的知识分生活中相关联事件发生的时间。

（二）过程与方法

经历用时间的有关知识解决简单的实际问题的过程，形成初步的

推理能力。

三（）情感态度和价值观

感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣，并养成珍惜时间，合

理安排时间的良好习惯。

二、教学重难点

教学重点：能合理推测事件发生的时间。