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文档摘要

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九年级语文上册教学中核心素养的培养策略

九年级上册作为初中语文教学收尾与中考备考衔接的关键阶段，核心素养培养需立足单元文体特色（议论文、古诗文、小说、纪实作品），紧扣中考考点，实现“素养提升”与“应试能力”双向赋能。以下结合四大核心素养维度，拆解具体培养路径，适配单元教学与备考需求。

一、语言建构与运用：立足文本，夯实基础，规范表达

语言建构是核心素养的基础，需结合单元文本落实字词积累、句式运用，同时对接中考答题规范，实现语言能力进阶。

依托文本深耕语言细节：针对不同文体精准发力——议论文单元（第二单元）聚焦论证语言的严谨性，引导学生分析《敬业与乐业》中“凡职业没有不是神圣的”等语句的逻辑力