基本信息
文件名称:白杨:借物喻人与边疆情怀教学设计.pdf
文件大小:530.18 KB
总页数:5 页
更新时间:2026-04-08
总字数:约3.4千字
文档摘要
教学目标
1、学会5个生字
2、理解重点段,体会思想感情。
3、有感情地朗读课文。
4、体会作者借物喻人的表达方法。
了解的特点,理解重点段,体会思想感情。
5、了解的特点,体会服从祖国需要,扎根、建设的思想感情及他对下一代的
希望。
2学情分析
五年级的学生已经具备了一定的阅读能力,比如:能联系上下文和自己的积累,推想课文中有
关词句的内涵,体会其表达效果。有一定的能力,初步养成了做批注的习惯。会合作学习,
乐于表达自己的见解,提出自己的看法,做出自己的判断。能把握文章的主要内容,体会文章表
达的思想感情,这对于学习本文来说有较好的基