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【新教材】统编版(2024)八年级下册历史第15课《开始全面建

设小康社会》教案

一、核心导向

立足教材文本，落实最新历史课程素养要求(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀),实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体

二、教学目标(紧扣历史核心素养)

(一)唯物史观

通过分析“三个代表”重要思想、科学发展观的提出背景与实践，认识中国共产党始终立足国情、顺应时代发展潮流，坚持以人民为中心的发展思想，理解先进理论对社会主义建设实践的指导作用，把握生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。

(二)时空观念

准确识记2002年中共十六大、200