第6课《走进春天里》教学设计

课题

走进春天里

单元

第二单元

学科

美术

年级

一年级下

教材分析

本课以“走进春天里”为主题，本课程贴合一年级学生“以具象思维为主、热爱生活场景”的认知特点，紧密围绕“春天”这一贴近学生生活的核心主题展开，贴合一年级学生具象思维为主、热爱自然生活场景的认知特点。教材以“感知春天—表现春天—创意表达”为逻辑主线，通过游戏化活动，逐步引导学生从发现春天的物候变化、色彩特点，到掌握春景创作的取景、空间表现等基础技巧。还融入了艺术与自然、生活的紧密联系，渗透了“作品与生活结合”的理念，是培养学生审美感知与创意实践能力的重要载体。

2022新课标要