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第14课法西斯国家的侵略扩张

——第四单元经济大危机和第二次世界大战;课标要求;说课流程;本课位于部编版九年级下册第四单元第14课。;二、说学情;三、说教学目标及重难点;2.过程与方法

用思考探究的方法，让学生了解意、德、日法西斯专政如何建立；培养学生客观、具体地分析和认识历史问题的能力。通过观察地图，了解法西斯国家侵略扩张的过程；通过归纳的方式，让学生比较意大利、德国、日本法西斯政权建立方式的异同。

;（二）教学重难点;四、说教学方法;五、说教学过程;（一）课堂导入;古代罗马执政官在出巡时，有12个卫士相随，每个人手里都拿着一束棍棒，棍棒中间插有一把象征国家