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文档摘要

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初中物联网项目式课程对学生道德素养的培养研究论文

摘要：本文以初中物联网项目式课程为研究对象，探讨该课程对学生道德素养的培养效果。通过对物联网项目式课程的实践分析，阐述其在培养学生道德素养方面的积极作用，为我国初中阶段道德教育提供有益借鉴。

关键词：初中；物联网项目式课程；道德素养；培养研究

一、引言

（一）1.项目式课程在初中教育中的重要性

项目式课程作为一种新型的教学模式，强调以学生为中心，注重培养学生的实践能力、创新精神和团队协作能力。在初中阶段，项目式课程有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。物联网项目式课程作为一种具有时代特色的课程，将物联网技术与教育相结合，为学生提供了丰富