单元基本信息
单元教学主题第三单元网络社会单元课时5
诗词是中华文化的瑰宝，请你组建一个小组，探索互联网应用对诗词文化的影响——“诗词探
单元项目
秘”活动。在互联网上获取唐诗宋词等传统文学作品进行深度的数据分析，以挖掘一些有趣的现
情境与任
象，为现代读者提供全新的视角来理解和欣赏这些经典之作，并运用互联网创新应用来创作诗词，
务
最后撰写活动报告。
1.知识技能
（1）知道互联网应用如何改变生活，能够利用互联网开展创新实践活动。
（2）知道如何保护个人隐私与敏感信息，能够在诗词探秘活动中确保数据安全和个人信息保护。
（3）知道如何获取网页中的文本和在线制作词云，能够获取用于分析的传统文学数据，并利用可
视化工具直观展示传统文学中的词汇分布特征。
单元学习2.素养指向
目标（1）信息意识：能够认识到网络及网络应用对人类社会的影响，并应用于项目问题的解决。
（2）计算思维：能够从数据挖掘和分析的视角揭示传统文学，设计创新性的解决方案。
（3）数字化学习与创新：能够掌握网页文本爬取技巧和在线词云制作工具，获取并可视化处理传
统文学数据。
（4）信息社会责任：能够在诗词探秘活动中确保数据安全和个人信息保护，遵循相关法律法规和
技术规范。
项目活动对应课题拟解决的项目子问题或子任务课时
项目筹备第1节手指尖下有乾规划项目实施方案
坤——互联网应用让了解互联网对日常生活和学习的影响，认识互联网对1
生活更便捷诗词传播的意义
第2节打破不可能—了解“互联网+”行动，认识互联网对诗词创作方式的
单元教学1
知识探究—互联网创新的启示改变
整体规划
第3节安全红线要筑
认识网络时代的新挑战，特别是个人隐私和信息安全
牢——保护个人隐私1
问题，认识合理使用互联网工具保护知识产权
与敏感信息
第4节跨学科活动：掌握网络数据获取与分析的方法，完成诗词文本的深
整理展示2
玩转网络信息入分析和报告撰写
项目实施
课题名称第1课手指尖下有乾坤——互联网应用让生活更便捷
1.合理规划项目实施方案，能够基于小组情况与实验室条件进行规划。
课时目标2.了解互联网对日常生活和学习的影响，认识互联网对诗词传播的意义。
3.探讨如何在享受互联网便利的同时做出健康恰当的选择。
教学准备
导学过程意图说明
一、项目筹备
1.展示单元项目情境：略
2.提出单元项目任务：你会如何规划项目方案？