西南师大版八年级下册信息技术2.千里始定下--flash入门说课教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：Flash入门
2.教学年级和班级：八年级下册信息技术课
3.授课时间：2课时（90分钟）
4.教学时数：2课时
二、教学目标
1.了解Flash动画的基本概念和制作流程。
2.学会使用Flash软件制作简单的动画。
3.培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学内容
1.Flash动画概述：介绍Flash动画的概念、特点和应用领域。
2.Flash软件界面及基本操作：讲解Flash软件的界面布局、工具栏功能及基本操作。
3.动画制作流程：讲解动画制作的步骤，包括角色设计、背景制作、动画制作和配音等。
4.实例演示：演示制作一个简单的Flash动画。
5.学生实践：学生分组合作，制作属于自己的Flash动画。
四、教学方法
1.讲授法：讲解Flash动画的基本概念、制作流程和软件操作。
2.演示法：展示实例动画，让学生直观地了解制作过程。
3.实践法：学生动手实践，制作动画作品。
4.分组合作：培养学生团队协作能力和创新意识。
五、教学评价
1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性和兴趣。
2.学生作业完成情况：评价学生动画作品的创意、制作质量和团队合作精神。
3.学生自我评价：让学生谈谈自己在制作过程中的收获和不足。
六、教学资源
1.Flash软件：安装在教师计算机上，供学生使用。
2.教学PPT：展示Flash动画的基本概念和制作流程。
3.实例动画：用于演示和让学生参考。
4.学生作业展示：展示学生的动画作品，进行评价和交流。
核心素养目标
1.信息意识：培养学生对Flash动画制作的兴趣，提高他们主动寻找和处理信息的能力，以便在制作过程中能够独立解决问题。
2.创新能力：鼓励学生在动画制作过程中发挥创意，设计独特的角色和情节，提升创新意识。
3.团队协作：通过分组合作制作动画，培养学生在团队中沟通协作、共同完成任务的能力。
4.实践操作：引导学生掌握Flash软件的基本操作，培养动手实践能力，提高学生在实际操作中解决问题的能力。
教学难点与重点
1.教学重点
-Flash动画的基本概念：理解Flash动画的特点、应用领域以及与传统动画的区别。
-Flash软件的操作：掌握Flash软件的基本界面布局、工具栏功能以及关键操作，如绘制图形、插入文本、添加音效等。
-动画制作流程：熟悉从角色设计到背景制作、动画制作直至配音的整个动画制作流程。
-动画原理：理解关键帧、补间动画以及动画引导线等基本动画原理。
2.教学难点
-Flash软件的灵活运用：学生需要掌握软件的各个功能，并在实际操作中灵活运用，如动画节奏的把握、色彩搭配等。
-动画创意设计：如何将创意转化为具体的动画设计，包括角色动作的流畅性、场景转换的合理性等。
-团队协作与沟通：在小组合作中，学生需要学会分工、交流和协调，这对于组织结构和沟通技巧是一个挑战。
-技术问题的解决：在制作过程中，学生可能会遇到各种技术难题，如动画跳帧、音效同步等，需要他们独立解决。
教学方法与手段
1.教学方法
-讲授法：通过讲解Flash动画的基本概念、制作流程和软件操作，让学生掌握理论知识。
-实践法：让学生亲自动手制作动画，将理论知识应用到实际操作中，增强实践能力。
-小组合作：鼓励学生分组合作完成动画制作，培养团队协作能力和创新意识。
2.教学手段
-多媒体演示：使用PPT、视频等手段展示Flash动画制作的过程和示例，提高学生的学习兴趣。
-教学软件：利用Flash软件进行教学，让学生直观地了解软件的功能和操作方法。
-网络资源：引导学生利用网络资源寻找灵感和素材，拓宽视野，提高创新能力。
教学过程
1.导入新课（5分钟）
-大家好，今天我们要学习的是Flash入门知识，这是一个非常有趣且实用的技术。
-我们将通过一个简单的实例来了解Flash动画的制作过程，希望大家能够积极参与。
2.讲解Flash动画的基本概念（10分钟）
-Flash动画是一种基于矢量图形的动画，它具有文件体积小、放大不失真等优点。
-我们需要掌握Flash软件的基本界面布局、工具栏功能以及关键操作，如绘制图形、插入文本、添加音效等。
3.演示Flash动画制作过程（15分钟）
-我将演示如何制作一个简单的Flash动画，包括角色设计、背景制作、动画制作和配音等步骤。
-在演示过程中，我会重点讲解动画制作的基本原理和技巧。
4.学生实践（15分钟）
-现在请大家按照我刚刚讲解的步骤，尝试制作自己的Flash动画。
-大家可以在小组内互相交流，共同完成作品。
5.作