小学信息技术一年级上册第14课《上网玩游戏（二）》说课稿
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教学内容
教材：《信息技术》一年级上册第14课
内容：本节课主要教授学生如何安全上网、文明游戏，包括如何选择合适的游戏，遵守游戏规则，以及如何合理安排游戏时间。通过实际操作，让学生了解网络游戏的类型和特点，提高网络安全意识。
核心素养目标
培养学生正确使用网络资源的能力，提高信息辨别和筛选能力。增强网络安全意识，学会自我保护。培养文明上网、健康游戏的良好习惯，树立正确的价值观。通过实践活动，提升学生的信息素养和道德素养。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解网络安全的重要性，掌握基本的网络安全知识，如不随意泄露个人信息，避免访问不明来源的链接等。
②掌握文明上网的基本准则，如尊重他人，不发布不良信息，不沉迷网络游戏等。
③学会合理安排游戏时间，养成良好的生活习惯，避免过度依赖网络。
2.教学难点，
①如何引导学生正确认识网络游戏的利与弊，平衡现实生活与虚拟世界的关系。
②帮助学生建立自我保护意识，面对网络诱惑时，能够做出正确的判断和选择。
③培养学生自主学习和自我管理的能力，使其能够自觉遵守网络规则，形成良好的网络行为习惯。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的网络安全知识宣传图片、文明上网规则图表、以及适合儿童的网络游戏介绍视频等多媒体资源。
3.实验器材：准备好电脑或平板电脑，确保网络连接稳定，用于演示和互动学习。
4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组内交流网络安全经验和游戏心得；在教室一角布置实验操作台，方便学生进行实践操作。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示一些有趣的网络游戏截图或视频，引发学生对本节课的兴趣。
-回顾旧知：提问学生上节课学到的网络安全知识，如个人信息保护、不随意点击不明链接等。
2.新课呈现（约15分钟）
-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括网络安全的重要性、文明上网的准则、合理安排游戏时间等。
-举例说明：通过实际案例，如网络诈骗、沉迷游戏等，帮助学生理解网络安全知识的实用性。
-互动探究：引导学生进行小组讨论，分享自己在网络游戏中遇到的困难和如何应对的经验。
3.巩固练习（约20分钟）
-学生活动：让学生分组进行实际操作，如使用安全浏览器上网，选择合适的网络游戏，并记录游戏时间。
-教师指导：在学生操作过程中，巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解和应用所学知识。
4.课堂总结（约5分钟）
-强调网络安全的重要性，引导学生反思自己在网络上的行为，提出改进措施。
-总结本节课的学习内容，让学生再次明确网络安全、文明上网的重要性。
5.作业布置（约5分钟）
-预习下节课的内容，了解网络游戏的分类和特点。
-完成课后练习题，巩固所学知识。
-家长签字确认，监督学生合理使用网络，养成良好的上网习惯。
具体教学过程如下：
1.导入
-展示网络游戏截图或视频，提问学生：你们喜欢玩游戏吗？为什么？
-回顾上节课的网络安全知识，如个人信息保护、不随意点击不明链接等。
2.新课呈现
-讲解网络安全的重要性，强调网络世界存在安全隐患，需要我们时刻保持警惕。
-介绍文明上网的准则，如尊重他人、不发布不良信息、不沉迷网络游戏等。
-通过实际案例，如网络诈骗、沉迷游戏等，帮助学生理解网络安全知识的实用性。
3.巩固练习
-学生分组进行实际操作，如使用安全浏览器上网，选择合适的网络游戏，并记录游戏时间。
-教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解和应用所学知识。
4.课堂总结
-强调网络安全的重要性，引导学生反思自己在网络上的行为，提出改进措施。
-总结本节课的学习内容，让学生再次明确网络安全、文明上网的重要性。
5.作业布置
-预习下节课的内容，了解网络游戏的分类和特点。
-完成课后练习题，巩固所学知识。
-家长签字确认，监督学生合理使用网络，养成良好的上网习惯。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-网络安全知识普及：介绍网络安全的基本概念，如病毒防范、隐私保护、网络诈骗等，帮助学生了解网络安全的方方面面。
-互联网发展历史：简要介绍互联网的发展历程，让学生了解网络技术的进步和演变，激发他们对网络世界的兴趣。
-网络游戏类型与特点：分类介绍网络游戏，如角色扮演游戏（RPG）、动作游戏（ACT）、益智游戏等，让学生了解不同类型游戏的特点和适合人群。
-信息素养教育：探讨信息素养的定义和重要性，介绍如何提高信息检索、评估、批判性思维等能力。
2.拓展建议：
-鼓励学生阅读相关书籍，如《网络安全常识》、《