基于微服务架构的教学支持平台服务端：设计理念与实践路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，教育领域正经历着深刻变革。传统教学平台在数字化转型的浪潮中，逐渐暴露出诸多难以适应现代教育需求的弊端，亟需新的技术架构和解决方案来实现教学模式的创新与升级。

传统教学平台采用单体架构，将所有功能模块紧密耦合在一个系统中，随着教学业务的不断拓展和用户规模的增长，其弊端日益凸显。从功能扩展角度来看，由于系统结构的整体性和复杂性，对某一功能进行修改或添加新功能时，牵一发而动全身，不仅开发难度大、周期长，而且容易引发其他模块的兼容性问题，导致系统稳定性下降。例如，当需要在传统教学平台中增