以5E教学模式赋能高中信息技术教学，提升学生核心素养的探索

一、引言

1.1研究背景

在数字化时代，信息技术已深度融入社会的各个领域，成为推动经济发展、社会进步和科技创新的核心动力。从日常生活中的智能设备应用，到工作场所的高效办公系统，再到科研领域的大数据分析与模拟，信息技术无处不在，深刻改变着人们的生活、学习和工作方式。它不仅促进了各行业的转型升级，还创造了新的产业和就业机会，成为现代社会不可或缺的重要组成部分。

高中信息技术课程作为培养学生信息素养的主阵地，承载着重要使命。其教学目标旨在使学生掌握信息技术的基础知识与技能，形成运用信息技术解决问题的能力，同时培养学生的信息意识、信息道德和