1.线段、射线、直线的概念图形表示法端点个数延伸情况线段射线直线3.两点确定一条直线。射线OA一个一方直线AB（BA）直线a0个两方线段AB（BA）线段a两个不能复习2.
1、从你家到学校（中间没有障碍物），怎样走最近？2、从教室到操场，沿什么方向走路程最短？AB3、如下图，从A地到B地，有5种不同的走法，哪种走法最近？议一议
§4.2比较线段的长短 看书P139—140，之后回答：1.线段公理的内容是什么？2、怎样求两点之间的距离？3、如何作一条线段等于已知线段？4、怎么比较两条线段长短？5、什么叫线段中点？6、如何求线段的长度。
两点之间的所有连线中，线段最短。两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离。一、线段公理概括二、两点间的距离定义
三、作一条线段等于已知线段（尺规作图）例：已知线段a，作一条线段等于已知线段a。作法：1.作一条射线AB；AB概括aC3.在射线AB上以A为圆心，截取AC=a，则AC就是所要求的线段。2、用圆规量出已知线段的长度（记作a）
做一做读出下列语句，并画出图形：1、点A在直线a上，点B在直线a外；2、连结AB；3、作线段AC并延长至D，使得CD=AC。想一想：特殊点C是线段AD的什么点？
表达式：∵C是线段AB的中点，∴AC=CB=1/2AB。反过来：∵AC=CB=1/2AB∴C是线段AB的中点。四、线段中点定义概括ABC把一条线段AB分成相等的两条线段点C叫做线段AB的中点.
2、如图，点C是线段AB上的任意一点，M、N分别是线段AC、BC的中点，线段AB=10cm,求线段MN的长。掌握方法1、如图，AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，求：线段AD的长。ABCDABMNCAD=AC+CD=4.5cmMN=1/2AB=5cm
议一议方法1叠合法画一条直线l,在l上先作出线段AB，再作出线段CD，使点C与点A重合，点D与点B位于点A的同侧。方法2度量法用刻度尺量出线段AB与线段CD的长度，再进行比较。五、比较线段长短记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗?如何比较两条线段AB与CD的长短？
2.已知线段a、b(ab),作一条线段等于a+b,a-b,2b.ab1.做一个三角形的纸片,用折纸的方法比较线段AB与线段AC的长短.ACB掌握方法
1、线段公理：两点之间的所有连线中，线段最短2、比较两条线段长短的方法3、把一条线段AB分成相等的两条线段点C叫做线段AB的中点.概括