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ADDINCNKISM.UserStyle《证券投资理论与实务》课程教学大纲
（理论课程）
一、课程基本信息
课程号
0423S00039
开课单位
管理学院
课程名称
（中文）证券投资理论与实务
（英文）SecuritiesInvestmentsTheoryandPractice
课程性质
选修
考核类型
考试
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
专业发展课程（专业拓展课）
先修课程
财务管理、财务报表分析
适用专业（类）
工商管理类
二、课程描述及目标
（一）课程简介
证券市场是社会主义市场经济的必然产物，是国民经济晴雨表。证券投资理论与实务是一门融理论性与实践性为一体的学科，作为经济管理类本科生的教育应是在理论教育的基础上以应用为主的，而且学经济管理的人看不懂国民经济晴雨表是说不过去的。因此本大纲的编写在注重理论的基础上更突出此学科在实践中的变化。本课程从技术面基本面两个方面来分析证券市场未来变动趋势。其中基本面主要涉及国家政策、经济周期、企业自身发展潜力等方面的研究;技术面主要涉及市场交易行为、波浪理论、均线理论、切线理论等方面的内容。证券投资是企业对外投资必不可少的一部分。
（二）教学目标
通过本课程的学习理解经济发展与证券市场、企业与证券市场的关系，掌握基本面分析、技术面分析的各种理论方法，并能运用理论对证券市场未来变动趋势作出简要判断，具备帮助企业对外风险投资进行决策的能力。
课程目标1：理解股票市场投资收益与投资风险来源，树立风险管理意识；
课程目标2：掌握影响股票市场涨跌的因素，并能利用这些因素综合研判市场和个股趋势；
课程目标3：熟悉经典理论、熟练使用股票分析软件和主要技术指标。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2：专业性知识：系统掌握管理学、企业管理、财务管理、组织行为学等专业理论知识与方法，掌握工商管理学科的理论前沿及发展动态；
课程目标1-3
25%
2-1：能够综合运用科学的方法，通过第一、第二课堂、网络、实践等渠道获取知识，在学习吸收后形成独特的个人知识体系。
课程目标1-3
25%
2-2：具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有较强的将所学知识转化应用的能力。
课程目标1-3
25%
3-2：具有国际视野，系统掌握工商管理专业基础知识，具备发现问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用管理学理论和方法，系统分析、解决组织的企业管理问题。
课程目标1-3
25%
四、教学方式与方法
本课程以面授为主，并辅以问题导向式教学模式。在面授的同时，会根据教学内容结合股票市场中正在发生和可能发生的情况提出相应的思考题，要求学生根据课堂所学，通过查阅书籍、期刊、网络检索和他人讨论等途径分析问题、解决问题。整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据，平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
教学重点是经济发展与证券市场关系、心理素质的培养和各种常用技术分析方法。
（二）教学难点
难点是心理素质培养、各种分析理论和企业自身发展潜力分析。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
证券投资基本知识
证券市场的产生及本质
证券市场投资原理
股市涨跌因素
股市涨跌本质
投资者心理素质培养
了解现代经济发展的必然产物——证券市场的产生及其本质。掌握影响证券市场涨跌的因素及其本质，以及投资者素质培养。
6
讲授
课程目标1-2
2
市场交易行为研究
主力和散户
进庄前的准备
吸货、洗盘、拉升、出货
了解主力散户获取投资收益的方式及二者在市场交易中的关系，了解主力进行证券投资的步骤、技巧、方法。
12
讲授
课程目标2
3
k线形态分析
数根k线判断行情
传统形态
缺口的研判
庄家与形态
了解k线的绘制、掌握数根k线及多根k线组合的形态，并通过其特征判断行情。
9
讲授
课程目标3
4
移动平均线理论
道.琼斯理论
移动平均线的种类
移动平均线的本质
如何分析移动平均线
主力与均线
了解道.琼斯理论，掌握移动平均线本质、特征、分析方法、使用原则。
6
讲授
课程目标3
5
切线理论
切线定义
切线特征
切线种类
了解切线的产生、特征，掌握各种切线的制作过程。
3
讲授
课程目标3
6
常用技术指标分析
如何看待技术指标
使用前提与原则
分类
各类指标的特征
主力与技术指标
了解技术指标的本质、使用原则，准确掌握各种技术指标分析理论。
6
讲授
课程目标3
7
艾略特波浪理论
波动理论的基本概念
推进波形态
调整波形态
数浪法则
数浪要领
通过本章学习了解波浪的基本形态、推进波、调整波形态和波浪法则与要领。
6
讲授
课程