课题第6课常见皮肤科、内科和外科疾病
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解常见的皮肤科疾病的预防和治疗
（2）了解常见的外科疾病的预防和治疗
教学目标（3）掌握常见的内科疾病的预防和治疗
思政育人目标：
通过学习让学生认识到身体健康的重要性，提高青少年的疾病预防和自我保健能力，
树立正确的疾病预防意识，养成健康的生活习惯
教学重点：常见皮肤科、内科和外科疾病的预防和治疗
教学重难点
教学难点：正确预防疾病，保持健康身体
教学方法案例分析法、问答法、讲授法、APP
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（18min）→案例分析（15
min）
教学设计
第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15min）→课堂小结
（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
?【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生
（2min）
?【学生】按照老师要求签到的出勤情况
?【教师】讲述“小郑运动”的案例，并进行提问：
小郑是学校运动场上的常客，一天，由于天气炎热，小郑打
完球后，没有把汗擦干就急忙进了空调房。次日，小郑感到头晕、
浑身无力，但他以为是运动劳累所致，就没有放在心上。几天过通过案例导入的
案例导入方法，引导学生主
后，小郑发现自己的症状一直不见好转，甚至还出现了头痛、发
（10min）动思考，激发学生
热、鼻塞、流鼻涕、咽干、咽痛等症状，于是急忙前往校医院就
的学习兴趣
医。医生经过检查后告诉小郑，他原本是因着凉而得了感冒，但
由于治疗不及时，又引发了鼻炎、咽喉炎等并发症，需要马上进
行输液治疗。
思考：
1
（1）小郑的做法存在哪些不妥之处？
（2）如果你是小郑的好朋友，在他身体康复后，会如何帮
助他增强疾病的防治意识呢？
?【学生】聆听、思考、举手回答
?【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解常见的皮肤科、
外科疾病
一、常见的皮肤科疾病