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ADDINCNKISM.UserStyle《中医耳鼻咽喉科学》课程教学大纲
（理论课程）
一、课程基本信息
课程号
2523S01065
开课单位
中医学院
课程名称
中医耳鼻咽喉科学
OtolaryngologyoftraditionalChinesemedicine
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展拓展课
先修课程
中医基础理论、中医内科学
适用专业（类）
中医学专业本科
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《中医耳鼻咽喉科学》是运用中医的理论和方法,研究耳鼻咽喉头颈器官的生理和这些器官特有疾病的病因病理与防治规律的临床学科，是中医专业的临床专业课。
（二）教学目标
通过本课程的教学，使学生掌握、熟悉或了解本学科相关器官的应用解剖、生理功能及耳鼻喉等相关疾病的病因、病理、中医病机、诊断、治疗及防治方法。为拓展学生的知识范围奠定良好基础。
课程目标CG1：了解掌握中医耳鼻咽喉科学的专科特点及历史发展过程及重要的历史事件。
课程目标CG2：能够从中医角度了解掌握耳鼻咽喉等结构的应用解剖及生理功能，以及利用中医思维及耳鼻咽喉与脏腑经络的关系，加深对相关疾病的理解与认知。熟悉耳鼻咽喉常用的检查法及治疗概要。
课程目标CG3：掌握疾病的诊断，熟悉鉴别诊断及中医的病因病机，从中医的整体观出发，掌握疾病的辨证分型及论治。熟悉疾病的预后与转归。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1：掌握中医耳鼻咽喉科学的特点、基础的应用解剖及功能
课程目标CG1
课程目标CG2
8%
1-2：掌握耳鼻咽喉与脏腑经络的关系、常用的检查法及中医常用内治法、外治法及治疗概要
课程目标CG2
18%
2-1：具有诊断及鉴别诊断常见疾病的能力
课程目标CG3
40%
2-2：具有利用中医思维对疾病辨证及分型论治的能力
课程目标CG2
34%
四、教学方式与方法
本课程理论学习部分以课堂教学为主，重视学生个性的发展，以自主学习与课堂授课相结合的方式开展课程的教学过程，强调以学生为主体，要求学习者通过完成任务，用“任务”来引导学习。教学过程中将运用讲授法，提问法，讨论法，并同时运用教学录像与多媒体教学手段。
五、教学重点与难点
（一）教学重点：
本课程分为总论和各论部分。总论部分重点讲授耳鼻咽喉的应用解剖及治疗概要。各论部分重点讲解耳鼻喉常见病的诊断与治疗
（二）教学难点：
耳鼻喉常见病的中西医诊断与辨证治疗。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学方式
对应课程目标
1
第1章绪论
了解中医耳鼻咽喉科学是中医学具有专科特色的学科，有中医学的一般共同点又有专科特点。了解各历史时期中医耳鼻咽喉科发展概况，激发学生学习中医耳鼻咽喉科的兴趣，增强学好本科的信心。
1
讲授
课程目标CG1
2
第2章耳鼻咽喉的结构与功能
掌握耳、鼻、咽、喉的应用解剖与生理功能，为更好的理解疾病打好基础。
3
讲授
课程目标CG2
3
第3章耳鼻咽喉科常用检查法
了解掌握耳、鼻、咽喉的常用检查法的操作及原理
2
讲授及视频演示
课程目标CG2
4
第4章耳鼻咽喉与脏腑经络的关系
掌握耳、鼻、咽喉与脏腑的所属关系、生理、和病理诊断关系和治疗关系。
1
讲授
课程目标CG2
5
第5章耳鼻咽喉疾病的病因病机概要
掌握邪毒侵袭、火热上蒸、脏腑虚损、气血痰浊瘀阻四大类所致耳鼻喉病的主要病机
熟悉上述病因病机所致耳鼻喉病的主要特点。
1
讲授
课程目标CG2
6
第6章耳鼻咽喉疾病的治疗概要
掌握耳鼻咽喉疾病的内治法、外治法、针灸疗法、按摩导引法等治疗方法，了解常用的治疗操作。
2
讲授及视频演示
课程目标CG2
7
第7章耳部常见疾病
1.掌握耳部常见疾病的诊断、分型治疗、外治法及其他疗法。注意预防与调护措施
2.熟悉历代医家对疾病的认识
3.熟悉疾病的病因病机
7
讲授
课程目标CG3
8
第8章鼻部常见疾病
1．掌握鼻部常见疾病的诊断、分型治疗、外治法及其他疗法。注意预防与调护措施
2.熟悉历代医家对疾病的认识
3.熟悉疾病的病因病机
9
讲授
课程目标CG3
9
第9章咽喉口部常见疾病
1.掌握咽喉部疾病的诊断、分型治疗、外治法及其他疗法。注意预防与调护措施
2.熟悉历代医家对疾病的认识
3.熟悉疾病的病因病机
8
讲授
课程目标CG3
合计
34
七、学业评价和课程考核
（一）考核类型：?考试eq\o\ac(□,√)考查
（二）考核方式：?开卷考试eq\o\ac(□,√)闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它：
（三）成绩评定：
考