2025年学校心理咨询工作计划范文(六)汇报人：XXX2025-X-X
目录1.工作目标与原则
2.心理健康教育普及工作
3.心理咨询与辅导服务
4.心理危机干预与预防
5.心理测评与评估
6.师资队伍建设与培训
7.心理健康教育信息化建设
8.工作总结与评估
01工作目标与原则
工作目标提升心理素养提高学生心理素质，预期到2025年，学生心理素质测评达标率提升至90%以上，普及心理健康知识，使学生对心理健康有更全面的认识。完善咨询体系建立完善的心理咨询体系，预计在2025年，心理咨询室接待量达到每年1000人次，实现心理咨询服务的普及化和个性化。促进师生和谐通过心理健康教育，促进师生关系和谐，力争到2025年，师生关系满意度调查达到95%以上，营造良好的校园心理氛围。
工作原则以人为本以学生心理健康需求为出发点，尊重个体差异，关注学生心理发展，确保心理健康服务满足不同学生的个性化需求。预防为主注重心理健康预防教育，通过普及心理健康知识，提高学生心理自我保护能力，将心理问题解决在萌芽状态，降低心理疾病发生率。科学专业遵循心理科学原则，结合专业心理咨询技术，确保心理健康服务科学性和专业性，提升心理辅导质量。
服务对象全体学生面向全体学生提供心理健康教育，覆盖率达到100%，普及心理健康知识，提高学生心理素质。特殊群体重点关注学习困难、家庭问题、人际关系紧张等特殊群体，提供个性化心理辅导，每年服务特殊学生不少于200人次。教职工为教职工提供心理健康服务，包括压力管理、情绪调节等，每年开展心理健康讲座不少于5次，覆盖率达到80%。
02心理健康教育普及工作
心理健康教育课程设置课程体系构建涵盖小学至高中阶段的心理健康教育课程体系，每年开设课程不少于10门，确保每学期至少2课时。主题内容课程内容涵盖情绪管理、人际交往、自我认知、压力应对等主题，结合实际案例，增强课程实用性和趣味性。教学方法采用互动式、体验式教学，结合心理游戏、角色扮演等，提高学生参与度和学习效果，预计学生满意度达到90%。
心理健康主题活动心理文化节每年举办心理文化节，包括心理健康知识竞赛、心理电影赏析、心理剧表演等活动，参与学生超过500人，营造良好心理健康氛围。心理沙龙定期举办心理沙龙，邀请专业人士与学生面对面交流，讨论心理健康问题，预计每年举办不少于10场，覆盖学生群体达到70%。户外拓展组织学生参与户外拓展活动，通过团队合作、挑战自我等活动，提升学生心理素质和抗压能力，每年参与活动学生数超过300人。
心理健康知识宣传宣传渠道利用校园广播、海报、微信公众号等多元化渠道，每年发布心理健康知识文章不少于30篇，覆盖学生及教职工群体达到80%。主题活动开展心理健康知识竞赛、讲座等活动，提高学生对心理健康的关注度，预计每年举办活动5次，参与学生超过1000人次。知识普及通过心理健康知识讲座、手册等形式，普及心理健康知识，预计每年发放宣传资料5000份，覆盖率达到学校总人数的60%。
03心理咨询与辅导服务
咨询预约与接待预约方式提供在线预约、电话预约和现场预约等多种方式，确保学生可以根据自身情况便捷选择预约咨询，每月预约咨询量超过50人次。接待流程建立规范的接待流程，包括预约登记、初步访谈和安排咨询，确保每位来访者的信息保密，并快速响应心理健康需求。服务时间咨询室全年开放，每周提供不少于30个咨询时段，确保学生能够灵活安排咨询时间，提高心理咨询服务的利用率。
咨询与辅导方法个体咨询提供一对一的个体心理咨询，采用认知行为疗法、人本主义疗法等多种方法，帮助学生解决心理困扰，每年开展个体咨询不少于300次。团体辅导组织团体心理辅导活动，通过小组讨论、角色扮演等形式，提升学生沟通能力和社会适应能力，每年举办团体辅导活动10场，参与学生超过500人。心理测评运用心理测评工具，如SCL-90、SDS等，对学生的心理健康状况进行评估，为咨询和辅导提供科学依据，每年进行心理测评人数达到2000人次。
咨询记录与跟踪记录规范严格按照国家相关规定，对咨询记录进行规范化管理，确保记录完整、真实、保密，每份咨询记录保存期限不少于5年。跟踪服务对咨询学生进行定期跟踪，了解咨询效果，必要时提供后续支持，跟踪服务周期至少持续到咨询结束后的6个月，跟踪率达90%。效果评估定期对咨询效果进行评估，通过问卷调查、访谈等方式，收集学生反馈，不断优化咨询与辅导方法，评估覆盖率达到100%。
04心理危机干预与预防
危机干预机制预警系统建立校园心理健康预警系统，通过学生自评、教师反馈、家长沟通等多渠道收集信息，及时发现潜在危机，预警覆盖率达到100%。应急响应制定应急预案，明确危机干预流程，确保在危机发生时能够迅速响应，实施心理危机干预行动，每年至少进行2次应急演练。专