第一章数控技术简介
教学目的与要求：
1、了解性掌握数控机床的发展。
2、熟练掌握数控机床分类。
3、掌握数控机床的组成及工作原理。
4、熟练掌握数控机床和数控加工的特点。
课题重点：
1、数控机床的组成及工作原理。
2、数控机床和数控加工的特点。
课题难点：
无
学时安排：
课题
课题名称
讲授
备注
1.1
数控机床发展
1
1.2
数控机床的工作原理及基本组成
2
1.3
数控机床分类
2
1.4
数控机床和数控加工的特点
1
合计
6
1.1数控机床发展
教学目的
知识目标
使同学们了解数控机床的产生、发展与未来
能力目标
能够熟练说出数控机床初步设想及产生的时问及国家
德育目标
通过学习培养同学们学习兴趣
教学重点
数控机床的产生
教学难点
无
教学方法
通过讲投、演示、任务驱动等强化知识重点；通过小组讨论、交流、合作，完成练习任务；
教学器材
多媒体
教学时数
1学时；
备课时间
2月18日
投课时间
教学过程
教学环节及
学时分配
教学内容
教学活动
组织教学
师生问好、清点人数、填写日志
1
知识回顾
世界上第一台数控机床产生于哪年哪国呢?
学生思考
并回答，教师
辅助3
导入新课揭示课题
通过参观比较同学们能辨别出数控机床与普通机床，同学们是否想过数控机床是什么时候设想出来的呢?世界上第一台数控机床是哪国制造的呢?
下面我们共同来学习。
观察，
思考。
明确教学课题。1
教学内容
1.1.1数控机床的产生与发展
1、数控机床的产生
1)、1948年提出设想2)、1949年开始研究3)、1952年试制成功
2、数控机床的发展
1)、1959年制成晶体管元件和印制电路板。2)、1960年点位控制钻床，直线控制铣床。3)、1965年集成电路数控装置。
4)、20世纪60年代末，计算机控制(多台)数控系统。5)、1974年研制成功第五代数控系统。
6)、20世纪80年代初，人机对话的的自动编程的数控装置。
1.1.2数控机床的发展趋势
20
利用多媒体和黑板
认知性内容，通过讲授使同学们了解
1.高精度化2.高速度化3.高柔性化4.高自动化5.智能化
6.复合化
1.1.3我国数控技术的现状
国产数控机床特别是中高档数控机床仍然缺乏市场竞争力，其原因主要在于国产数控机床的研究开发深度不够、制造水平依然落后、服务意识与能力欠缺、数控系统生产应用推广不力及数控人才缺乏等。我们应看清形势，充分认识国产数控机床的不足，努力发展先进技术，加大技术创新与培训服务力度，以缩短与发达国家之间的差距。
练习
填空：
1、数控机床提出设想是,试制成功是。
2、数控机床发展趋势?
抢答形式找同学到黑板填空教师巡回、辅助引导15
课堂小结
引导、帮助学生进行总结。
本节课我们学习了数控机床的发展史，要求同学们能了解性的掌握第一合数控机床产自哪里。
回忆、讨论。总结，观察.2
课后作业
阅读所学内客，预习新课。
教学反馈
1.2数控机床工作原理及基本组成
教学目的
知识目标
了解数控机床的组成
能力目标
能够熟练掌握数控机床的工作原理
德育目标
培养同学们学习兴趣
教学重点
数控机床的工作原理及过程
教学难点
无
教学方法
通过讲投、演示、任务驱动等强化知识重点；通过小组讨论、交流、合作，完成练习任务；
教学器材
多媒体，
教学时数
2学时；
备课时间
2月19日
找课时间
教学过程
教学环节及
学时分配
教学内容
教学活动
组织教学
师生问好、清点人数、填写日志
1
复习回顺
如何选择绝对或相对坐标系?
学生思考
并回答2
导入新课辆示课题
直接导入。
观察、思考。
明确教学课题。2
教学新找
1.2.1数控机床的工作原理
按照零件加工的技术要求和工艺要求，编写零件的加工程序，然后将加工程序输入到数控装置，通过数控装置控制机床的主轴运动、进给运动、更换刀具，以及工件的夹紧与松开，冷却、润滑泵的开与关，使刀具、工件和其他辅助装置严格按照加工程序规定的顺序、轨迹和参数进行工作，从而加工出符合图样要求的零件。
1.2.2数控机床的组成
20
利用多媒体和黑板
对照课件利用讲授法讲解
启发式
讲授法介绍各组成结构的功能特点
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西14数控机床基本毕构也
如图1-1所示，数控机床主要由输入输出设备、