课题动力电池系统的构造与检修（一）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解动力电池系统的组成
（2）熟悉动力电池系统的工作原理
（3）能正确拆装动力电池系统
教学目标
思政育人目标：
（1）拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观
（2）加强对绿色、低碳、可持续发展理念的认识
（3）提高自主创新意识，增强建设国家的使命感
教学重点：动力电池系统的组成及工作原理
教学重难点
教学难点：能正确拆装动力电池系统
教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务—考勤（2min）—问题导入（5min）—传授新知（23min）—课堂讨论（15
min）
教学设计
第2节课：实践操作（40min）—课堂小结（3min）—作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
?【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生根据“任务工通过课前的预
单——拆装动力电池系统”通过APP或其他学习软件，收集新能源汽车热，让学生了解
课前任务动力电池系统的相关资料，并进行了解所学课程的大概
内容，激发学生
?【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材的学习欲望
?【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握
（2min）
?【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况
?【教师】提出问题：通过问题导入，
（1）新能源汽车的电池系统是人们备受关注的问题，要想使新能源汽车得到大引导学生思考，
问题导入
家的认可，电池系统应该具备哪些优势？调动学生的主观
（5min）
（2）电池系统出现问题，必须更换新电池吗？能动性，激发学
生的学习兴趣
?【学生】聆听、思考、举手发言
?【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解动力电池系统的组成，通过讲解、图
传授新知动力电池系统的工作原理片展示、课堂互
（23min）2.1.1动力电池系统的构造动等教学方法，