人教新目标英语九年级下册第14单元教案
第（4）课时
课题
Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.
课时
第四课时SectionB(2a－2e)
课型
新
主备人
授课人
教学
目标
1．重点单词：gentleman，graduation，ceremony，congratulate，thirsty，thankful，lastly，task，ahead，responsible，separate，wing
2．重点短语：firstofall，bethirstyfor，bethankfultosb.，aheadof，alongwith，beresponsiblefor，setout，separatefrom
3．重点句式：
Firstofall，Idliketocongratulateallthestudentswhoareheretoday.
Ihopeyoullremembertheimportantpeopleinyourliveswhohelpedandsupportedyou.
Thekeyistolearnfromyourmistakesandnevergiveup.
Alongwithdifficulties，therewillalsobemanyexcitingthingswaitingforyou.
Asyousetoutonyournewjourney,youshouldntforgetwhereyoucamefrom.
教学重点
1．重点短语和句型
2．培养阅读技巧，提高阅读能力
教学难点
1．重点短语和句型
2．培养阅读技巧，提高阅读能力
教法
任务型教学
中考考点
阅读能力
教学过程
师生活动
个性化设计
前置
学习
一、预习课本P110－111新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．绅士____________2.毕业____________
3．典礼____________4.祝贺____________
5．渴望的____________6.感谢____________
7．最后____________8.任务____________
9．向前面____________10.单独的；分开
11．翅膀____________12.有责任心的
二、认真预习2a－2e内容找出下列短语和句型。
1．首先2．渴望
3．对某人心存感激
4．在……前面5．连同
6．对……有责任心
7．出发
8．分离
9．首先我要向今天到场的所有学生表示祝贺。
10．我希望你们记住那些在你的生活中帮助你，支持你的重要的人。
11．关键是要从错误中学习并永不放弃。
12．伴随着困难，一路上也会有许多令人兴奋的事在等着你。
13．当你出发踏上新的旅程时，不要忘了你来自哪里。
合作
探究
Step1情景导入
Teacher：Ifyouareaheadteacher，whatwillyousaytothestudentswhowillgraduate？Nowpleasetalkaboutitwithyourpartner.
环节说明：通过这个环节的学习既锻炼了学生的口语，也为学生很好的理解文章内容做好铺垫。
Step2完成教材2a－2e的任务
1．初中三年我们遇到了很多事情，对于你来说最重要的事情是什么？和你的搭档来讨论这个问题。
2．快速阅读2b短文，了解短文大意，回答2b中的三个问题，请学生展示答案，教师点拨。
3．认真阅读短文，回答2c中的六个问题，完成后请学生展示答案，教师点拨。
4．再次细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。
5．教师点拨短文中出现的重点和难点。
6．熟读短文，识记背诵知识要点。
Step3完成教材2d－2e的任务
1．用方框中所给单词或短语的正确形式填空，完成后集体核对答案。(3分钟)
2．再次认真阅读短文，将你喜欢的句子画出来。(5分钟)
3．小组内互相交流自己喜欢的句子，然后告诉你的搭档它们的意思以及你为什么喜欢它们。(4分钟)
环节说明：通过本环节的学习让学生对课文有了更深刻的理解，还强化了学生对语言目标的学习、识记和运用。
Step4问题探究
1．aheadof的用法：
1)他比我早走一天。
He_left_one_day_ahead_of_me.
2)他的英语比我们强。
He_is_ahead_of_us_in_English.
3)工作提前完成了